Formation conduisant au Diplôme d’État d’Infirmier
Modalités de financement
Le coût de la formation est pris en charge par le Conseil régional Auvergne-Rhône-Alpes pour les jeunes en poursuite d’études et les personnes sans emploi, dans le cadre de la subvention de fonctionnement attribuée à l’IFSI.
Pour les étudiants qui bénéficient d’un contrat de travail, la formation est payante : 9 500 € pour une formation complète sur l’année universitaire 2026-2027.
Les dispositifs réglementaires de formation continue (plan de formation, CPF, CIF, promotion professionnelle…) peuvent être sollicités pour la prise en charge de ce coût.
Finalité de la formation
À compter de la rentrée de septembre 2026, la formation conduisant au Diplôme d’État d’Infirmier est organisée conformément à l’arrêté du 20 février 2026 relatif au diplôme d’État d’infirmier.
La formation prépare à l’exercice de la profession infirmière et permet l’acquisition progressive des connaissances, des compétences et des responsabilités nécessaires à la prise en soins des personnes et des groupes de personnes tout au long de la vie.
Le nouveau référentiel de formation renforce notamment les compétences en sciences infirmières, raisonnement clinique, coordination des parcours de santé, prévention, promotion, éducation à la santé, santé environnementale et numérique en santé.
Objectifs de la formation
La formation vise à permettre à l’étudiant de :
- dispenser des soins infirmiers préventifs, curatifs, éducatifs, palliatifs et relationnels ;
- évaluer les besoins de santé d’une personne ou d’un groupe de personnes ;
- élaborer, mettre en œuvre et évaluer un projet de soins ;
- coordonner les interventions des différents acteurs du parcours de santé ;
- contribuer aux actions de prévention, de promotion de la santé et d’éducation thérapeutique ;
- développer une pratique professionnelle fondée sur les données probantes, l’éthique et la réflexivité ;
- exercer dans le respect des règles professionnelles, déontologiques et réglementaires.
Compétences visées
Le référentiel national de formation est structuré autour de cinq domaines de compétences regroupant treize compétences professionnelles.
La durée de la formation
La formation est organisée sur trois années universitaires réparties en six semestres et représente 180 crédits européens (ECTS). Elle comprend :
- 2 310 heures d’enseignement clinique ;
- 1 890 heures d’enseignements théoriques et d’encadrement pédagogique ;
- 420 heures de travail d’appropriation des connaissances en autonomie.
La charge globale de travail de l’étudiant est estimée à 5 400 heures sur l’ensemble du cursus (le temps de travail personnel estimé à 780 heures sur la totalité de la formation n’étant pas inclus dans le nombre d’heures précité).
Une formation articulée autour d’un cadre national et d’un cadre de consolidation
- Le cadre national constitue le socle commun de formation garantissant l’acquisition des connaissances et compétences indispensables à l’exercice professionnel. Il représente :
- 86 ECTS d’enseignements théoriques et pratiques ;
- 56 ECTS d’enseignement clinique (soit 56 semaines de stages).
- Le cadre de consolidation permet à l’étudiant de personnaliser son parcours de formation en fonction de son projet professionnel et des ressources du territoire. Il comprend :
- 25 ECTS d’enseignements théoriques et pratiques ;
- 3 ECTS d’unités d’enseignement libres ;
- 10 ECTS d’enseignement clinique (soit 10 semaines de stage).
Principes pédagogiques
La formation repose sur une approche par compétences favorisant l’acquisition progressive de l’autonomie professionnelle. L’accompagnement des étudiants s’appuie sur les principes suivants :
- participation active aux activités pédagogiques ;
- analyse réflexive des situations professionnelles ;
- multidisciplinarité et interprofessionnalité ;
- actualisation permanente des savoirs en lien avec la recherche ;
- personnalisation du parcours de formation ;
- accompagnement à la réussite ;
- prise en compte du bien-être étudiant.
Les méthodes pédagogiques mobilisées associent cours magistraux, travaux dirigés, travaux pratiques, simulation en santé, analyse de situations professionnelles et stages.
Formation clinique (stages)
La formation clinique comprend 66 semaines de stage réparties sur les trois années de formation :
- 12 semaines en première année ;
- 26 semaines en deuxième année ;
- 28 semaines en troisième année.
Les stages participent à l’acquisition des 13 compétences du référentiel.
La réalisation d’un stage en santé de l’enfant et d’un stage en psychiatrie d’une durée minimale de cinq semaines chacun est obligatoire.
Modalités d’évaluation et de validation des connaissances et compétences
Les connaissances et compétences sont évaluées tout au long de la formation selon les modalités définies par le référentiel national.
La validation d’un semestre est obtenue par l’acquisition de 30 crédits ECTS.
Certaines activités professionnelles font l’objet d’évaluations normatives obligatoires au cours du cursus, notamment : la réalisation d’une consultation infirmière avec prescription infirmière ; l’injection dans un dispositif d’accès veineux central ; la pose de transfusion sanguine ; la réalisation d’une prescription avec calculs de dose.
Numérique en santé
Conformément à l’arrêté du 10 novembre 2022 relatif à la formation socle au numérique en santé, la formation intègre les compétences nécessaires à l’exercice professionnel dans un environnement numérique sécurisé : données de santé ; cybersécurité ; communication en santé ; outils numériques en santé ; télésanté.
Mobilité internationale
Les étudiants ont la possibilité d’effectuer une période de stage à l’étranger au cours du semestre 6, selon les modalités définies par l’institut de formation.
Certification délivrée
Le Diplôme d’État d’Infirmier est délivré par le Président de l’Université Clermont Auvergne, université accréditée de rattachement des six IFSI du territoire Auvergne. L’obtention du diplôme est conditionnée par :
- l’acquisition des 180 crédits ECTS ;
- la validation de l’ensemble des 13 compétences du référentiel ;
- l’obtention de l’Attestation de Formation aux Gestes et Soins d’Urgence (AFGSU) de niveau 2 en cours de validité.
Le Diplôme d’État d’Infirmier est enregistré au niveau 6 du cadre national des certifications professionnelles (RNCP42589 – DE – Infirmier) et confère le grade de licence.
IMPORTANT : Les étudiants infirmiers entrés en formation avant le 1er septembre 2026 restent régis par le référentiel de formation légiféré par l’arrêté du 31 juillet 2009.
Référentiel de formation et gouvernance :
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- Arrêté du 20 février 2026 relatif au diplôme d’Etat d’infirmier – Légifrance
- Décret n° 2026-130 du 20 février 2026 relatif aux modalités de délivrance du diplôme d’Etat d’infirmier – Légifrance
- Arrêté du 10 novembre 2022 relatif à la formation socle au numérique en santé des étudiants en santé – Légifrance
- Arrêté du 31 juillet 2009 relatif au diplôme d’Etat d’infirmier – Légifrance
- Arrêté du 21 avril 2007 relatif aux conditions de fonctionnement des instituts de formation paramédicaux – Légifrance
Les méthodes pédagogiques
Projet pédagogique 2026-2029 : document à venir
Projet pédagogique 2025-2028 :
Le règlement intérieur 2026-2027 :
Les débouchés et évolutions des parcours professionnels et passerelles
Infirmier : en milieu hospitalier et extrahospitalier, à domicile, en secteur médico-social, santé mentale et psychiatrie, en milieu scolaire, carcéral, en entreprise…
Passerelles (à diplôme équivalent / avec formation supplémentaire) :
- Hygiéniste
- Coordinateur de prélèvement ou de transplantation d’organe
- Coordinateur de parcours en santé
- Infirmier spécialisé : puériculteur, infirmier anesthésiste, infirmier de bloc opératoire
- Infirmier en pratique avancée (études universitaires)
- Encadrant d’unité de soins et d’activités paramédicales
- Formateur des professionnels de santé
- Etudes universitaires (car les diplômés infirmiers se voient conférer le grade de licence)